格杰思国际幼儿园引入英国EYFS教育体系,让孩子在玩乐中探索世界

  在全球范围基于幼儿阶段的教育体系中,源自英国的EYFS体系是被公认权威的幼儿教育体系之一。如今,国内已有很多国际化幼儿园引入了EYFS教育体系,位于北京通州区台湖镇的格杰

  在全球范围基于幼儿阶段的教育体系中,源自英国的EYFS体系是被公认权威的幼儿教育体系之一。如今,国内已有很多国际化幼儿园引入了EYFS教育体系,位于北京通州区台湖镇的格杰思国际幼儿园便是其中之一。

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  EYFS,全称为Early Years Foundation Stage,该体系是是英国政府于2008年以“给父母最好的选择,给幼儿最好的开始。”为宗旨提出的早期教育方案,是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。EYFS的目标,是给所有0-5.5岁的孩子提供一个连续的发展与学习体系,使他们在日后的生活中获得更多、更好的发展机会,让每个孩子都能成为一个身心健康、拥有安全感、成功并快乐的人。

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  格杰思国际幼儿园在创立之初就选择了EYFS体系。EYFS尊重幼儿各个年龄段的特征和需求,规划了7大发展领域,其中分为三大基本领域与四大特定领域。

  三大基本领为:

  1、个性、社会性和情感发展:包括自信和自我意识、管理感觉和行为、建立关系等。

  2、交流和语言:包括倾听、注意力、理解和讲话等。

  3、身体发展:包括移动和操作、健康和自我照顾等。

  四大特定领域为:

  1、读写:即阅读和写作。

  2、数学:包括数字、形状、空间和度量等。

  3、对世界的理解:包括人和社区、世界、技术等。

  4.艺术与设计表现力:包括探索和使用媒介和材料,发挥想象力等。

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  值得关注的是,在幼儿园中落实EYFS教育体系,并不采用“填鸭式”的教学方式,而是坚持以孩子为中心,让孩子从游戏和玩乐中去学习和探索世界。

  来到格杰思国际幼儿园,看到各个教室里丰富的主题式游戏教辅用具,真的仿佛是来到了一个游戏世界,让大人都有想放下一切痛痛快快玩一场的冲动。不过,在这里老师和孩子们之间并不是盲目的“玩”,而是根据大纲开展有具体目标的体验式教学。

  孩子们会边玩边学,享受童年欢乐的同时学习生活的基本技能,培养孩子的独立能力,同时参与不同的活动,培养兴趣的同时也培养了孩子的个人和社交能力等。在一点一滴的积累过程中,孩子们的综合能力会自然而然地不断提升,从而为将来的学习和发展打下良好的基础。

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  值得关注的是,在充分贯彻EYFS教育体系基础之上,格杰思国际幼儿园还引入了“LOVE ENGLISH”和“美德礼仪”两大辅助课程体系,希望在“寓教于乐”中加强对孩子们的英语能力和美德礼仪的培养。英语学习除了收获英语知识之外,可以让孩子们更好的吸收EYFS的国际化理念,而美德礼仪则会让孩子从小树立起优秀的品德习惯,将更有助于以后的社交发展。

  LOVE ENGLISH诚如名字所言,目的就是要让孩子们爱上英语。LOVE ENGLISH以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以幼儿生活为主题,以多元智能为理念,运用仿生情景教学法,仿照幼儿生活习性和生活环境,开展教育活动。课程包含了八大智能主题,融合了画图、音乐与影像等多种趣味教学方式,在唱歌、学童谣、做游戏中,展现孩子的英文能力。老师们更是准备了个性化的教具,让孩子全程保持专注力和兴趣度,让学习英语变成一件愉快的事情。让孩子在爱与快乐中提升英语水平。

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  美德礼仪在人生的社交生活中格外重要,幼儿期正是良好习惯养成的敏感时期,此时加强对幼儿的美德礼仪教育有利于塑造幼儿健全的人格,逐渐养成良好得体的礼仪习惯,会为其人生发展奠定良好的开端。“进餐前,手要洗干净,入座时,动作要轻,起床时,要安静……”,在格杰思美德礼仪课程的熏染下,孩子们进出有序、起卧有常,行为举止都很规范,在一点一滴中逐渐养成了优良的生活习惯和文明礼仪。

  一切教育都是为了孩子。格杰思国际幼儿园在坚持EYFS教育理念中感触也越来越深:相较于着眼于孩子的发展快慢,先成为孩子本身来的更重要。EYFS把 “个人”、“社会性”、“情感发展领域” 放在一起,也给予我们启示,努力让孩子们 “成为自我,成为孩子”,才是每个幼教人最应该做的事。

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