给400万粉丝科普汽车知识，河北年轻教师做短视频走红

　　每年带700多个学生，王超是一所高职院校的汽车服务工程专业老师。而在另一个线上的课堂里，他的“汽车系超老师”每一期汽车科普短视频，都会传达给400万粉丝，累计获赞已超2400万。坐在汽车后备箱讲汽车知识，成为他的标志。

　　观点直接、敢说真话，王超的风格与众不同，他曾经因为评价某汽车品牌被投诉到学院，但依旧把“立德育人”的价值观在内容创作中坚持了下来。不为人知的是，王超定期还会给不同的公益项目捐款，目前已经参与46个一对一帮扶计划，用微薄之力点亮另一群陌生人的生活。

　　坐在后备箱分享汽车干货

　　王超的生活和工作半径几乎都在老家河北。他出生于河北邢台，大学本科和研究生阶段一直在保定，2013年毕业后，回到邢台成为一所职业院校的教师。王超的爱好是读书，大二开始对汽车产生浓厚兴趣，这成为影响他一生的爱好。“车是每个工科男的天性，汽车之友杂志我每期必买，床底下全是书。”

　　靠着大学学习的控制工程专业和自己对汽车的了解，王超选择了汽车服务工程系，把爱好变成“饭碗”。他是一个闲不住的人，教学之余开始关注今日头条，不定时地写一些汽车行业的观点性文章，更新慢但质量很高。2017年懂车帝出现后，他成为最早的一批创作者，从文字到短视频，形式也开始变化。

　　王超把账号取名为“汽车系超老师”，“一来是因为自己原本就是汽车系的老师，二来是想提醒自己不要吝啬分享知识和经验。”也因为这个原因，王超的视频并不是采用汽车画面，而是更多地将自己作为主讲人，直接分享汽车干货。王超说，最初拍视频没有补光灯，他干脆坐在后备箱里做汽车科普，如今已经成为他的标志性画面。

　　在早期，王超并没有明确的视频思路，用车知识、社会热点+汽车评价、车型介绍+实车拍摄等各种内容他都试过，最终还是选择了汽车科普。“这是我的特长，也是能创造独特价值的地方。”

　　曾经有一段时间，“大锤砸车”风靡整个圈子，当手起锤落，砸在汽车侧面，安全性能貌似被具象化了，王超也模仿过一则相似的短视频。然而如今回忆，王超说：“大锤看着重，但加速度只有30多公里，也没有汽车假人，根本经不起推敲，唯流量是举，其实营销的意义更大。”

　　坚守自己独特风格的王超逐渐迎来爆发。2019年，一些大品牌出现三缸机、漏机油等现象，王超从发动机原理以及实用的角度进行了解读，最高的一期视频光点赞就超过80万。观点直接、敢说真话，之后的时间里，王超评价的车型超过100种，粉丝翻了10倍。他曾经因为批评某汽车品牌被对方直接投诉到学院，但都坚持了下来。

　　“网友喜欢听什么，我们就说什么，当网友发泄之后，其实并没有留下什么价值。”如今的他，更笃信信息创造价值，“哪怕他流量小一些，但是没关系的，时间会有所沉淀。”

　　“俺是老师，不是网红。”

　　教学与拍摄的平衡，是王超被问及最多的问题，他觉得教学永远是第一位的，自己的汽车知识也在教学中不断升级。在学校，王超组织过学生参加中国汽车工程学会巴哈大赛Baja SAE China，比赛要求的“设计图纸、制作零部件、联系加工厂、组装车辆、预算管理”等，对他而言都是在实践中提升汽车认知。

　　另一方面，为了力求对视频内容负责，他坚持查阅大量论文，再向汽车工程师查漏补缺。王超笃信，“一个人的气质里藏着他读过的书”。

　　汽车知识科普逐渐对教学形成反哺。王超向学校申请开设了汽车新媒体营销课程，带领学生拍摄短视频分享汽车知识、在懂车帝车友圈回答问题，拓宽学生对汽车的认知，为就业拓展更多的路径。他编写的《汽车新媒体教材》，已经在不断完善中。

　　同时，自媒体让王超上课和教学也开始有“用户思维”。2020年，王超和团队在2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，获得高职组专业课程一组一等奖;在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中，他带学生获得银奖。“从用户思维进行教学内容的重新设计和组织，让教学也和以前不再一样。”

　　如今，王超每年带700多个学生，他培养的其中一名99年出生的学生，去年开始做短视频，如今已经成为一个拥有25万粉丝的up主，在懂车帝上小有名气。“我们做了很多交流，一开始他的视频没有观点，短视频不是讨好所有人，应该有清晰的价值观。”

　　“价值观”也是王超在采访中不断提及的词。“我希望他们知道，不管什么样的竞争，初期可能是有技巧的，但是越往后，越拼的是一个人的本质。”今年8月，演员于月仙车祸去世，很多同行发布相关选题，但“汽车系超老师”一直保持沉默，直到一个多月后才上线相关作品，内容是安全问题，对于逝者，并没有过多提及。他说：“汽车内容会越来越丰富，如果我只有一个标签，我希望是实用，有价值才能帮到别人。”

　　在不为人知处，王超也是这么做的。王超毫不避讳短视频会提升自己的收入，但从今年6月开始，他定期给不同的公益项目捐款，目前已经参与46个一对一帮扶，捐款近3万元。

　　“挤出时间做视频，有时会觉得好辛苦，但是我得让后来者看到这一行的希望。”王超的自媒体工作室中有4名他的学生，这让他觉得不再孤单，也更加坚定教学第一。正如他拿到全国教师教学能力大赛一等奖后在视频中说的，“俺是老师，不是网红。”