近日，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》(下称《意见》)，提出4个方面26项举措。这是我国首个以“银发经济”命名的政策文件，提出丰富老年文体服务、拓宽消费供给渠道、推进适老化改造等，让老年人共享发展成果，安享幸福晚年。

　　如今，“银发经济”已成为社会高频词汇，与此相关的产业规模也在快速提升。1月17日，国家统计局发布的数据显示，2023年末60岁及以上人口已占全国人口的21.1%，这意味着中国已正式迈入中度老龄社会，对银发经济相关产业的发展注入了更加强劲的需求。复旦大学老龄研究院发布的《中国银发经济发展研究报告》预计，2035年银发经济规模将达到19万亿元，将占总消费的28%，占GDP的9.6%。

　　在银发经济快速发展的同时，消费者也对相关产业的服务品质提出了更高要求。尤其是随着经历中国经济快速发展、数字化转型一代的 “60后”进入老龄社会，这一批活跃在老年教育、兴趣学习、旅行研学等领域的新一代“银发经济”消费者，他们的生活态度更加时尚，对退休生活有想法、有规划、有创意，在消费行为方面，也展现出更强的消费能力和消费意愿。他们追求的不仅是物质满足，更是“悦己与社交陪伴”的精神需求。

　　日前，人民日报推出教育时评《老年教育助力老有所学》，文中提到，在福建采访老年教育发展过程中，有两个数字让人印象深刻：一个是“11秒”， 一个是“13厘米”。 “11秒”是指，2023年，厦门老年大学新校区一期建成投用后开启首次学员报名，仅用时11秒，钢琴初级班课程就被报满，课程“秒光”的背后体现了老年人的精神需求和学习热情;“13厘米”是指厦门老年大学楼梯台阶的高度上限，降低高度的台阶，让老年学员出行更加便利，这体现了老年大学建设者的细致周到。两个数字，呈现出老年人学习氛围日益浓厚、老年教育发展得到高度重视的景象。

　　评论进一步指出，老年人学习氛围日益浓厚，着力推进老年教育高质量发展，不断满足老年人多样化的学习需求，是促进老有所学、老有所乐、老有所为的题中之义;发展老年教育的过程中，应注重对课程资源、教学模式等进行进一步适老化改造，让操作更便捷，更适于老年人学习。

　　作为中老年兴趣学习平台，千尺学堂立足中老年群体的学习特点，从课程内容、服务模式再到知识场景化展示，都为中老年群体打造了一整套有别于传统教育的适老化教学方案，为中老年群体灵活开展线上兴趣学习、丰富精神文化生活，提供了更多优质的选择。

　　在教学方式上，千尺学堂通过直播、录播、社群等模式，让中老年人在线上学习过程中能够充分互动、交流、沟通，极大地提高了学习的便利性。此外，千尺学堂还打造了更加适老化的学习场景与教学模式，把知识性与娱乐性相结合，让课程趣味性更加突出，在寓教于乐中帮助更多用户通过兴趣学习提高学习的获得感。在注重线上教学的同时，千尺学堂还不断探索满足用户学习需求的多种服务方式，通过举办多种线下活动，为用户搭建起兴趣学习与成果展示交流的实践平台，通过“学习-交流-应用”的闭环学习模式，真正让用户在实践中实现学以致用、学有所成。

　　发展银发经济、推动银发产业转型升级，关系到每一个中老年人的福祉和社会和谐稳定。发展老年教育、提升老年教育现代化水平，同样事关老年人的精神文化生活、教育事业的高质量发展，事关万千家庭的和谐幸福、社会的发展进步。未来，千尺学堂将持续紧贴政策方向与用户需求，打造更多适老化课程内容与服务，为中老年群体打造更丰富多彩的学习体验，让他们的“银发生活”更精彩。

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